PDR
Psikolojik Danışma ve Rehberlik
ODTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi, öğrencilerimizin gelişim dönemlerine özgü ihtiyaçlarını gözeten “gelişimsel ve önleyici rehberlik” yaklaşımını temel alır. Birimimiz, öğrencilerin duygusal, sosyal, bilişsel ve akademik alanlarda sağlıklı bir şekilde gelişmelerini desteklemeyi; kendilerini tanımalarına, güçlü yönlerini fark etmelerine ve potansiyellerini en verimli biçimde kullanmalarına yardımcı olmayı amaçlar.
PDR hizmetlerinin planlanması, her öğrencinin bireysel özelliklerini ve ihtiyaçlarını merkeze alan sistematik değerlendirmeler doğrultusunda yürütülür. Bu kapsamda birimimiz, öğrencilerin okul yaşantılarını güçlendirmek amacıyla bireysel görüşmeler, grup çalışmaları, sınıf içi rehberlik uygulamaları, ölçme–değerlendirme süreçleri ve önleyici programlar gerçekleştirir.
Gelişimsel süreci desteklemek adına öğrencilerin yaş düzeylerine ve sınıf dinamiklerine uygun etkinlikler, sunumlar ve beceri geliştirme çalışmaları düzenlenir. Gereksinim duyulan durumlarda sosyal–duygusal becerileri güçlendirmeyi ve problem çözme süreçlerine katkı sunmayı hedefleyen grup odaklı çalışmalar planlanır.
PDR Birimi, öğretmenlerle düzenli yapılan görüşmeler aracılığıyla sınıf atmosferini, öğrenci davranışlarını ve ihtiyaç alanlarını birlikte değerlendirir; bu doğrultuda aksiyon planları oluşturarak öğrencilerin takibini sağlar. Veli iş birliği ise sürecin önemli bir bileşenidir ve öğrenciyi bütüncül olarak desteklemek için düzenli bilgilendirme ve yönlendirmeler yapılır.
Birimimizin temel hedefi, öğrencilerimizin kendilerini güvende hissettikleri, destek gördükleri ve akademik-sosyal açıdan gelişimlerini sürdürebildikleri bir okul iklimi yaratmaktır.
ORTAOKUL
Ortaokul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi, öğrencilerimizin akademik, sosyal, duygusal ve kişisel gelişimlerini desteklemek amacıyla bütüncül bir yaklaşım benimser. Birimimiz, öğrencilerin kendilerini tanımalarına, güçlü yönlerini ortaya çıkarmalarına, sağlıklı iletişim becerileri geliştirmelerine ve gelişim dönemlerine özgü zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olacak çalışmalar yürütür.
Rehberlik hizmetlerimiz; bireysel görüşmeler, grup çalışmaları, sınıf içi rehberlik uygulamaları, veli ve öğretmen iş birlikleri, önleyici ve gelişimsel programlar ile ölçme–değerlendirme uygulamalarını kapsar. Amacımız, öğrencilerimizin güvenli, destekleyici ve kapsayıcı bir okul ikliminde potansiyellerini en üst düzeyde kullanmalarını sağlamaktır.
Birimimiz, öğrenci–veli–öğretmen iş birliğini temel alarak, her öğrencinin ihtiyaçlarına duyarlı ve etik ilkelere dayalı bir rehberlik anlayışıyla çalışmalarını sürdürmektedir.
