İngilizce Eğitimi
Dünya çapında gün geçtikçe önemi artan yabancı dil öğretimine uyum çerçevesinde anasınıfından başlanarak İngilizce öğretimine büyük önem verilmektedir. Okulumuzda uygulanan dil eğitimi, öğrencilerimizi sadece dil bilgisi bakımından donanımlı kılmakla kalmaz, aynı zamanda yabancı dilde iletişim kurabilecek temel dil becerilerini kazandırır. Okulumuzun hedefleri doğrultusunda dil eğitimi günümüzün teknolojisi içerisinde görsel ve işitsel çeşitli materyal ve etkinlikler kullanarak gerçekleşmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Okulları Haftalık Ders Çizelgesinde belirlenen Yabancı Dil ders saatleri artırılarak,
İlköğretim 1. Kademede;
- Ana sınıfında : 6 saat ,
- 1. ve 2. sınıflarda : 6 saat,
- 3. sınıfta : 8 saat ,
- 4. ve 5. sınıflarda : 10 saat
- 5 ve 6 yaş sınıflarımızda : 6 saat ,
İlköğretim 2. Kademede 9 saat İngilizce öğretimi yapılmaktadır.
İngilizce programımız, öğrencilerimizin kendilerini akıcı bir dille ifade edebilmelerini hedeflemektedir. Öğrencilerimiz bir yandan dinleme-anlama, okuma-anlama, yazma ve konuşma dil yeterliliklerini ilerletirken öte yandan da gramer bilgilerini geliştirmekte ve sözcük bilgi dağarcıklarını zenginleştirmektedirler. Programımız her seviyede sarmal bir biçimde yapılandırılmaktadır. Edinilmesi hedeflenen dil becerileri, her ileri sınıfta daha üst kazanımlar olarak geliştirilmekte ve birbiri üzerine inşa edilmektedir. İngilizce programımızın bir bölümü de dil becerilerinin geliştirildiği 'Skills' dersleri olarak işlenmektedir.
3., 4. ve 5. sınıflarımızda DynEd Bilgisayar destekli İngilizce programları okul ve ev uygulamaları şeklinde kullanılmakta ve böylelikle her öğrencinin kendi düzeyinde ve ihtiyacı doğrultusunda gelişimi desteklenmektedir.
Öğrencilerin gelişimi sistemli olarak belirli aralıklarla ölçülüp, takip edilerek, ihtiyaç duyulan zamanlarda 'self- access' çalışmalarıyla bireysel destek çalışmaları yapılmaktadır. Her seviyede, öğrencilerin gelişim süresini takip eden portfolyo çalışma dosyaları tutulmakta ve yıl sonunda öğrenciye bildirilen tarihte; öğretmen, veli, akran değerlendirmeleri ile öz değerlendirmeleri yapılmaktadır.
