EĞİTSEL FARKLILIKLARIMIZ

YABANCI DİL EĞİTİMİ

Öğrencilerimizin evrensel düşünebilmelerinde yabancı dilin önemine olan inancımızla okullarımızda,  anasınıfından başlayan İngilizce öğretimi, bir bütünlük içinde ortaöğretim son sınıfa kadar ekip çalışması anlayışıyla sürdürülmektedir.

Tüm sınıflarda İngilizce öğrenme ortamları, öğrencilerimizin İngilizce’yi dinleme, anlama, konuşma ve yazma düzeyinde kullanmalarına olanak verecek şekilde, günümüz teknolojisi ile düzenlenmiştir. 6.sınıftan itibaren ise İngilizce'ye ek olarak zorunlu ders niteliğinde Almanca ya da Fransızca seçmeli dersleri verilmektedir.

YURTDIŞI BAĞLANTILI ÇALIŞMALARIMIZ

Cambridge Dil Sınavları

Bir yabancı dilin ne derece iyi öğrenildiğinin anlaşılabilmesi için başvurulacak en doğru yöntem, uluslararası geçerliliği ve güvenirliği onanmış testlerle öğrencilerin sınanmasıdır.

Biz de 1999 - 2000 Eğitim – Öğretim yılından itibaren 7-12 yaş grubu öğrencilerin İngilizce seviyelerini ölçen Cambridge Young Learners, PET (Preliminary English Test) ve KET (Key English Test) sınavlarına katılmaktayız. Bu sınavlar öğrencilerimizin İngilizce okuma/yazma/dinleme ve konuşma becerilerini ölçme niteliği taşıdığı gibi onlara uluslararası bir sınava girme deneyimi kazandırarak, bu tür sınavlara karşı olan çekingenliklerini yenmeleri için de bir fırsat sağlamakta ve bizlere de onların başarılarıyla gurur duyma imkanı vermektedir.

TOEFL

10. ve 11. sınıflar için seçmeli olarak açılan TOEFL dersi ile öğrencilerimiz ulusal ve uluslararası düzeyde geçerliliği olan TOEFL sınavlarına hazırlanmaktadırlar.

AB Comenius Okul Projesi

Comenius, okullar arasındaki ülkeler arası işbirliğini teşvik ederek ve okul eğitimi sektöründe doğrudan yer alan personelin profesyonel gelişiminin iyileştirilmesine katkıda bulunarak okul eğitiminin kalitesini iyileştirmeyi ve Avrupa boyutunu güçlendirmeyi; dil öğrenimiyle kültürler arası diyalogun gelişmesini desteklemeyi amaçlamaktadır. 

Comenius okul projeleri çerçevesinde, ODTÜ Geliştirme Vakfı Okullarında, öğretmenlerimiz tarafından Comenius plânı hazırlanmış ve değişik projeler ile başvuruda bulunulmuştur. Projelerin kabulünün ardından, Ulusal Ajans tarafından sağlanan fon ile öğrencilerimiz, rehber öğretmenleri eşliğinde, yurtdışında toplantılar gerçekleştirmektedirler. Söz konusu projeler çerçevesinde diğer ülkelerin öğrencileri ve öğretmenleri okullarımızda ağırlanmaktadırlar.

EKO - Okul

Eko okul, öğrencilerine çevresel konularda bilgi veren, öğrencileri aracılığıyla ailelerini ve yakın çevrelerini bilinçlendirmede rol alan okuldur. ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel İlköğretim Okulu,Türkiye’nin ilk “Eko Okul”udur.

Okulumuz 1996 yılında, proje dâhilinde yaptığı çalışmalar ve verdiği çevre eğitimiyle, Çevreye Duyarlı Okul’u simgeleyen, uluslararası düzeyde tanınan ve saygınlığı olan Yeşil Bayrak almaya hak kazanmış olup o tarihten bu yana Eko Okul çalışmalarını kesintisiz sürdürmektedir.

MUN Kulübü ( Model United Nations Kulübü )

Okulumuzda faaliyet gösteren MUN Kulübünde lise öğrencilerimiz, ulusal ve uluslar arası münazara etkinliğine katılmaktadır. Etkinlik bir Birleşmiş Milletler Konferansı modeli olup, Birleşmiş Milletler’deki resmi süreçlerin birebir benzeridir. Bu nedenle MUN delegesi olarak görev alan her öğrencinin, Birleşmiş Milletler Konferansına özgü kuralları bilmesi ve resmi dile hakim olması gerekmektedir.

MUN konferanslarına katılmak isteyen ekiplere, kendilerine önceden bildirilen bir ülkeyi temsil etme görevi verilir. Her delegenin de, komite çalışmalarında belirlenen dünya sorunlarına ilişkin tez hazırlaması gerekir. Öğrenciler tez konularına göre, tarih, sosyal ve hatta fen derslerinde öğrendiklerini uygulama fırsatı bulurlar. Tezlerini farklı dil, din, kültür ve etnik kökene sahip yaşıtları ile tartışarak, gelişimleri açısından önemli kazanımlar elde ederler. MUN delegeleri elde ettikleri başarılardan dolayı madalya veya şilt gibi bir ödülle mükafatlandırılmazlar. MUN’da asıl ödül, öğrencilerin İngilizcede iyi dinleme, doğru anlama ve etkili konuşma deneyimi kazanmaları yanında, olayları yansız değerlendirebilme becerilerini geliştirmeleridir.

PAYLAŞIM SAATİ

İlköğretim Okullarımızda her gün ilk ders saatinden önce uygulanan 20 dakikalık “Paylaşım Saati”nde öğrencilerimiz, ülkemizde ve dünyada gelişen olayları paylaşmakta, bunlarla ilgili yorum yapmakta, ilgilerini çeken konularda duygu ve düşüncelerini birbirlerine aktarmaktadırlar. Böylece kendilerini, toplum içinde ifade edebilme ve dinleme becerisi kazanmakta, olaylara farklı bakış açısıyla yaklaşabilmeyi öğrenmekte ve bilgilerini artırmaktadırlar.

ÖĞRENME MERKEZİ

Ankara Okulumuz I. Kademesinde pilot uygulama olarak başlatılan ve çeşitli nedenlerle öğrenme özelliklerinde (hızlı, yavaş, geç ve güç öğrenme gibi) farklılıklar gösteren öğrencilerin akademik becerilerini desteklemek amacıyla kurulan Öğrenme Merkezi, sınıf öğretmeni, PDR servisi ve aile ile işbirliği yaparak öğrenci gelişimini izler ve sınıf içinde yapılabilecek uyarlamalar ve düzenlemelerle sınıf öğretmenine yardımcı olur.

ETÜT

Öğrencilerimizin günlük derslerini pekiştirmelerinin yanı sıra İngilizce'den matematiğe; satrançtan plastik sanatlara kadar ilgi duydukları ve yapmaktan zevk aldıkları çalışmalara ortam hazırlamak amacıyla, okul saatlerinden sonra uygulanmaktadır.

OKUL GÜNCEM VE ÖDEV DEFTERİ

Velilerimizle işbirliği ve iletişimi sürekli ve sağlıklı kılmak, okul yaşantısı ve etkinlikleri bildirmek için Ana Sınıfı, 1, 2 ve 3. sınıflara özel Okul Güncem; onların sorumluluk bilincini geliştirmek için de İlköğretim 1. kademedeki tüm sınıflar için geçerli Ödev Defteri uygulaması bulunmaktadır.

ÖĞRENCİ AJANDASI

İlköğretim 2. Kademe ve Lisede öğrencilerimizin etkin planlama yapabilmeleri için Okulumuza özgü eğitim-öğretim yılını kapsayan Öğrenci Ajandası kullanılmaktadır.

BÜYÜMEK BÜLTENİ

Çok hızlı bir gelişim ve değişim içinde bulunan 6 yaş çocuğunu daha iyi tanıma ve anlamayı sağlayacak bilgileri içeren "Büyümek Bültenleri" aileler için çocuklarının duyuşsal, devinimsel ve bilişsel özellikleri ile ilgili sorunlarına yanıt bulmalarını kolaylaştırıcı bir kaynak niteliğindedir.

BRANŞLAŞMA

4. ve 5. sınıflarımızda uzman öğretmenler tarafından öğrencilerimizin kişisel bilgi ve becerileri doğrultusunda branşlaşmaları sağlanmaktadır. Sınıf öğretmenleri'nin verdiği Türkçe ve Sosyal Bilgiler derslerinin dışında kalan dersler için ayrı ayrı branş öğretmenleri hizmet vermektedir.

SOSYAL VE SPORTİF FAALİYETLER

Sosyal, Kültürel ve Sportif Etkinlikler programı çerçevesinde, ilköğretim 2. kademede çarşamba günleri 6. ve 7. ders saatlerinde, öğrencilerimizin düzeyine, okul ortam ve koşullarına uygun olarak, onların ilgi ve yeteneklerini geliştirmek amacıyla Matematik, Fen, Satranç, Bilişim, İngilizce Drama, Türkçe Drama, Tiyatro, Müzik, Resim ve El Sanatları, Sanat Etkinlikleri, İngilizce Konuşma, Klasik Dans, Almanca Konuşma ve Drama, Video ve Film Yapımı, Arkeoloji, Sanat Tarihi ve Müzecilik, Doğa Dostları ve Çevre, Spor, Go, İnsan İlişkileri ve Sevgi, Fotoğrafçılık gibi Kulüpler oluşturulmuştur.

Lisede ise, toplumsal sosyal sorumluluk bilincinin geliştirilmesi amacıyla toplum hizmeti çalışmaları yapılmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencilerimiz, MUN (Model United Nations) Kulübü, Tarih Kulübü, Felsefe Kulübü veya Drama Kulübü gibi kulüp çalışmalarına katılabilmekte; bu etkinliklerle kişisel gelişimlerine katkıda bulunabilmektedirler.

Okullarımızda ayrıca sportif faaliyetler de yoğun olarak sürdürülmektedir. Basketbol, voleybol, hentbol, futbol, masa tenisi takımlarımız okullarımızı yerel, ulusal ve uluslararası turnuvalarda temsil etmektedirler.

Okullarımızda tüm spor ve kulüp çalışmalarına uygun ortamlar yaratılmış ve öğrencilerin kullanımına sunulmuştur. Sanat derslikleri ve atölyeler, spor salonları, tenis kortları, halı saha, basketbol ve voleybol sahalarında öğrencilerimiz, çalışmalarını sürdürmektedirler.

Ayrıca, Koruma Derneği işbirliği ile her öğretim yılında öğrencilerin sosyal, fiziksel ve kültürel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla kurslar düzenlenmektedir.

BİLİM ŞENLİĞİ

Öğrencilerimizin yaratıcı – üretici becerilerini geliştirmek ve araştırıcı niteliklerini sergilemelerini sağlamak amacıyla okullarımızda Sosyal ve Fen Bilimleri alanında düzenlenen şenlikler geleneksel hale getirilmiştir.

ÖĞRETMEN GELİŞİM VE DESTEKLEME PROGRAMLARI

Öğretmen Seminerleri

ODTÜ Geliştirme Vakfı Okullarında göreve başlayan öğretmenler için her yıl Eylül ayı başında “Oryantasyon Semineri” düzenlenmektedir.

Yarıyılda yapılan Öğretmen Paylaşım Seminerleri de geleneksel hale getirilmiştir. ODTÜ Geliştirme Vakfı Okullarında görevli öğretmenlerimizin katılmaları sağlanmaktadır. Alanlarında uzman kişiler de davet edilerek, karşılıklı bilgi akışı sağlanmakta, eğitim-öğretim alanındaki gelişmeler / yeni yaklaşımlar incelenmekte ve uygulamalarımız değerlendirilmektedir.

Öğretmen Profesyonel Gelişim Modeli

Öğretmenlerimizin mesleki bilgi ve becerilerini artırmak, sınıf ortamlarında daha etkili olmalarını sağlamak amacıyla, okullarımıza özgü bir Öğretmen Gelişim ve Değerlendirme Modeli oluşturulmuştur. Bu model çerçevesinde öğretmenlerimizin gelişimlerine destek vermek üzere düzenli çalışmalar yapılmaktadır.

AKADEMİK BAŞARI DESTEK VE GELİŞTİRME PROGRAMLARI

İlköğretim Akademik Başarı Destek ve Geliştirme Programı

Okul idaresi ve öğretmenler tarafından, veli görüşleri de alınarak ilköğretim düzeyindeki öğrencilerimizin bilişsel alandaki gereksinimlerini ders bazında desteklemek amacıyla hazırlanan programlar okul sonrası ya da cumartesi günleri yapılan bir uygulamadır.

Lise Destekleme Programı, öğrencilerin kendilerini akademik olarak yetersiz hissettikleri alanlarda, başarılarını artırmaya yönelik ve müfredat programı ile paralellik gösteren bir uygulamadır.

Lise Geliştirme Programı ise, akademik olarak başarılı öğrencilere konuların derinlemesine öğretilmesine, bu öğrencilerin bilgi ve deneyimlerinin artırılmasına, ayrıca ulusal ve uluslararası sınavlarda ve yarışmalarda okulumuzu temsil etme becerisinin kazandırılmasına yöneliktir.

Öğrenci Değerlendirme Sınavları

Öğrencilerimizin akademik gelişimlerini izlemek ve başarılarını değerlendirmek amacıyla tüm okullarımız bazında, her yıl okulumuzun açıldığı ilk günlerde 4. sınıftan itibaren “Hazırbulunuşluk Sınavı”, 1. Dönem ve 2. Dönem sonlarında olmak üzere 2 Değerlendirme Sınavı yapılmaktadır. Elde edilen sonuçlara göre, her öğrencimizin derslerle ilgili ( Matematik – Türkçe – Fen Bilgisi – Sosyal Bilgiler – İngilizce ) bireysel gelişim profili çıkartılmaktadır.